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注重引导 力在教育 突出主题—思政课部教师访谈学生纪实
2011-10-26 00:00  思想政治理论课部

按照思政课部“两访两创”工作实施方案和药护学院“两访两创”工作安排,自10月9日以来,思政课部教师对药护学院2011级护理1班、3班的205名新生进行了一对一访谈,在访谈活动中,课部教师结合自身专业背景和教学实际,按照“注重引导、力在教育、突出主题”的思路,使大一新生感受到了学校领导和老师的殷切希望和深切关怀。

注重引导:帮助新生完成角色转换

对于刚刚入学的大一新生,面临“四新”的学习与生活环境,即新起点、新阶段、新生活、新竞赛。在访谈中,很多同学都提到了学习、生活、心理、环境等方面的不适应,老师们对于同学们的种种不适应,从“确定自我意识、制定生涯规划、提高综合素质”方面对新生们进行了耐心的引导。希望新同学克服原来的依赖思想,树立强烈的自立、自强、自信意识,在相对宽松的学习环境中,学会学习,学会生活,学会做人,能够有效地实现自我管理,顺利从中学生转换成大学生,从家庭的人转换为社会的人。从过去处处听从安排,到自己安排自己,自己管理自己,自己服务自己,真正进入大学生的心理状态,融入大学生活,尽快实现角色转化。在大一时,专业和学习上尽可能制定好可行的目标,如考级、考证等,使自己一步一步向目标迈进。课外素质培养中,尽可能融入集体,积极参加学校各类社团组织,发挥各自的特长,培养和提高个人综合素质。

力在教育:重在学生品格修养塑造

在访谈中,同学们对于当代大学生最缺乏什么的回答中,王丹同学认为缺乏自信心、责任心、独立性,还有同学对自己的大学生感到茫然,认为缺乏担当意识、心理承受能力不够好,陈全新老师从世界观、人生观、价值观方面对同学进行了沟通,陈端颖老师结合心理咨询的经验,对同学们存在的心理困惑给予了解答,鼓励大家要树立信心,勇于面对,并欢迎同学们进一步进行沟通和交流;在访谈过程中,针对同学们反映的问题,课部各教研室老师都在“思想道德修炼、健全人格塑造、综合素养提高”方面给予了指导,为他们的大学新生活上了很好的一课。同学们兴致很高,访谈气氛轻松而浓烈,都舍不得离开访谈的每一位老师。

突出主题:积极探索教育课教学新形式

思政课部全体教师在访谈过程中,紧紧围绕“大学生思想政治理论课教育教学改革”这一主题,在学校规定教师访谈学生内容的基础上,结合课部实际还制定了《思想政治理论课教学情况调查问卷》,要求访谈者围绕思想政治理论课教育教学改革这一课题,认真征求师生对思想政治理论教育课教育教学及其改革工作的意见和建议。在访谈中,老师们了解到,同学们认为中学思政课对于个人作用不是很大,王炜桢同学在访谈中提到,中学为了应付考试、对思政课没有任何学习兴趣,她认为在大学生开设思想政治理论课是非常必要的,但应注重理论与实践紧密结合,希望老师们能多用与时俱进的典型事例来引导同学,尽量避免过于理论化,希望老师能更多的与大家交流互动。

自“两访两创”活动开展以来,思政课部按照学校总体部署,结合课部实际,按照把“两访两创”活动与“创先争优”活动紧密结合,与思政课部教育教学改革和课部建设工作紧密结合,确保访谈全覆盖,规定工作扎实到位,力求出特色、出成效的要求,精心组织,全面推进“两访两创”工作。在要求干部、教师完成党委统一规定访谈任务的基础上,思政课部还制定了《思想政治理论课教学情况调查问卷》,《思政课部干部访谈教师总结表》、《思政课部教师访谈学生总结表》、对于思政课部教学改革、课程建设、课堂教学形式等方面广泛听取学生们的意见和建议,每一位老师都认真的将访谈意见分类统一登册。同时,课部教师白天有教学任务,大部分访谈都安排在晚上,老师们客服困难,认真负责,耐心解答,细心记录,在与同学们的互动访谈中,感到自身也收益许多,同学们对于此次的“两访两创”活动感到很满意,王蕾同学说,学校应该多进行这样的沟通交流活动,使领导、老师与学生之间形成良好的交流互动形式。 (孙 磊 )

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