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湖北医药学院统战人士联合“心灵导航”志愿队赴东风24小学开展“儿童阅读发展研究项目”志愿活动

本网讯(通讯员 周一丹)阅读是凝聚力和创造力的重要源泉,为积极推进 “全民阅读战略”,提高儿童阅读发展能力,湖北医药学院统战人士、外语课部鲍丹副教授主持的“儿童阅读发展研究项目”从人文社会科学学院“心灵导航”志愿服务队应用心理学专业学生中遴选了24名队员。

5月24-25日,鲍丹老师对24名队员进行了两次实验测试规则等专业内容的示范及实操培训。为深入了解儿童阅读发展认知能力及现状,26日下午两点,鲍丹、刘凯两位老师带领志愿服务队成员,赴东风24小学进行项目的数据采集工作。

本次活动中,全体队员对东风24小学4-5年级70位小学生进行了一对一的实验测试,历时4个多小时。志愿服务队队员对儿童们的行为反应进行了及时准确地记录,得到了宝贵的一手实证资料。测试的项目数据约十大项200多小项,内容全面、庞杂,采集要求具体、细致,带队老师现场认真指导,队员耐心学习、采集。

活动结束后,东风24小学王静副校长对我校心理学专业学生给出了较高评价,她说:我校学生沟通能力强,科研积极性高,学习能力强。志愿者们对今后长期追踪研究也表示了极大的期待和热情,一致认为此次活动增加了同学们的科研实战经验,为应用心理学专业以后的职业道路打下基础,同时弘扬了“奉献、友爱、互助、进步”的志愿者精神。

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